CBL方法

解决高度复杂的问题不仅需要基本的学术技能——比如阅读, 写作, 还有数学，还有协作等21世纪的技能, 沟通, 时间管理, 研究, 信息综合, 解决问题, 利用技术(包括视频会议和虚拟协作工具). 参加CBL有助于学生磨练这些技能，这些技能在任何职业中都是宝贵的资产.

CBL活动和项目由以下几个特征定义:

• 它们起源于伙伴组织定义的真实社区需求.
• 它们建立在仔细的研究和分析的基础上，以做出数据知情的决定.
• 它们是由对既定目标的调查所推动的.
• 他们由学生领导，由老师指导.
• 它们对学生很重要.
• 它们由一个任务组成, 一个过程, 和/或产品, 同时也是反思学习的机会.

CBL课程结合了这些特点，在解决社区特定需求的同时，引导学生走向特定的学习目标. 作为CBL课程的一部分，您将:

• 运用基本的学术技能和21世纪的技能来解决现实世界的问题.
• 认为 批判性地提出问题，练习聪明地倾听.
• 培养主题方面的专业知识，并对你的创新拥有所有权.
• 当你调整你的想法时，吸收来自老师和同学的反馈.
• 公开展示你的发现，展示你的知识，并回答问题和评论.

CBL的好处

简单地说，基于社区的学习(CBL)就是真实世界的学习. 而不是简单地测试你 知道，它可以帮助你测试自己 do.

而不是一开始就列出一大堆要学的东西, CBL课程从要解决的问题开始, 需要被满足, 或者一个待完成的项目. 这可以让学生识别什么 他们 需要学习与社区伙伴一起完成一个真实的项目，并将理论课程内容更深入地应用, 更直接的层面. 事实证明，CBL不仅能促进学术理解，还能促进组织和社会理解，以及团队合作能力——雇主在招聘和做出晋升和晋升决定时寻找的关键技能. CBL创造了三方面的好处:积极的教学、积极的学生和积极的公众.

作为一名学生，CBL为您提供了以下机会:

• 建立一个人际关系网.
• 直接与社区伙伴接触.
• 获得在专业环境下工作的经验.
• 培养社会和文化意识.
• 磨练沟通和人际交往能力.
• 练习批判性思维、推理和决策.
• 运用有创意的策略.
• 为任务确定并选择合适的工具.
• 与社区伙伴和公众合作，共同应对挑战.
• 培养个人和公民责任感.
• 获得自我实现，发展自我价值.

要了解更多关于基于社区和项目的学习，请访问以下网站:

• 巴克教育学院
• 伍斯特理工学院PBL资源库
• 特拉华大学的PBL信息中心

基于社区的项目实例

• Dr. 科里·布鲁克斯开设了一门课程，研究过去的公共政策对约克郡当前实践的影响. 在采访社区利益相关者并查阅历史资料后, 这门课的重点是影响贫困的政策.  他们向一组社区成员展示了他们的发现, 包括我们的市长和其他民选官员, 并被邀请在美国历史协会介绍这门课程.
• 奥菲莉亚·钱布利斯(Ophelia Chambliss)开设了一门课程，研究约克郡不同社区中各种利益相关者的需求. 与社区领袖合作, 学生们确定了这些社区的需求，并提出了他们在约克市中心之外做出积极改变的想法. 这项工作将在未来几年继续下去.
• 辛西娅·克里明斯(Cynthia Crimmins)与古德里奇自由中心(Goodridge Freedom Center)合作开设了一门课程，专注于开发方法，使约克郡的这一历史宝石——地铁车站的所在地——更加知名，并参与当前的社会变革. 这门课程的学生对自由中心的网站进行了修改, 在自由中心做了一个关于历史创伤的演讲, 并提出了加强营销和无障碍的计划. 这一努力仍在继续，希望继续保持伙伴关系.
• Dr. 约翰·休斯, 以及酒店管理项目的其他教授, 已经连续3年与约克镇酒店合作提供CBL课程. 这门课, 首先是与格雷厄姆创新学者和学术创新中心合作开发的, 允许学生向那些正在改造这个地标性空间的人学习, 并为其规划做出贡献. 这项工作非常受欢迎，并真正产生了社区影响. 

参与的学者

的 参与的学者 是一个项目联盟，允许学生追求他们的激情——从STEM领域到为服务不足的人群提供教育机会, 从培养企业家精神到学习关键的领导技能, 从研究和提出必要的公共政策，到做实际的志愿者工作，或支持一个充满活力的艺术社区, “参与学者”服务于每个学生的兴趣. 和, 作为学生领袖, 他们欢迎万博manbetx全站下载的所有学生加入他们的社区学习项目.

社区合作伙伴

成功的以社区为基础的学习举措取决于与地区机构和机构的平等伙伴关系. 首先，我们要问问我们的伴侣他们有什么需求, 然后，我们尝试将社区合作伙伴与最适合帮助满足这些需求的学生和教师相匹配.

社区参与中心与各种各样的当地组织合作, 为CBL提供了许多可能性.

参与民间组织约克地区面临着全国各地规模相似的城镇所面临的许多挑战. 这些挑战包括与粮食不安全有关的问题, 退伍军人权利, 教育需求, 经济发展, 和更多的. 许多当地的人力服务机构欢迎我们的学生和教师通过CBL帮助解决这些挑战.

与本地公司合作:万博manbetx全站下载的知识资本和研究设施与当地企业和组织领导人的专业知识相结合，可以实现互惠互利. 这可以包括研究和开发项目， 物流、营销和设计.

与政府接触:社区参与中心和 亚瑟J. 格拉特菲尔特公共政策研究所 与当地人合作, 县, 和州政府官员一起解决一系列现实问题. 

参与文化社区:社区参与中心有自己的文化中心， Marketview艺术, 还与约克县文化联盟等文化组织合作, 创造性的纽约, 以及阿佩尔表演艺术中心. CBL的艺术课程可以让学生有机会在艺术管理方面产生真正的影响，并获得经验, 计划活动, 开发展示.

参与:

为基于社区的学习建立强有力的伙伴关系需要一些时间，但这是非常值得的! 我们建议有兴趣开发基于社区的学习项目或课程的社区成员尽快与我们联系. 一般来说, 春季或夏季课程最好在11月初至11月中旬之前与我们沟通, 5月上旬到中旬的秋季课程. 当然，我们总是很高兴在任何时候与您交谈! 

CBL可以远程完成吗? 是的! Zoom和其他通信渠道不仅使远程工作成为可能, 但通常更方便. 许多社区合作伙伴实际上发现，通过电话会议与教师和学生会面更容易, 这增加了沟通的频率，提高了项目的质量.